| Teatr Figur Kraków |
| 19.11.2009. | |
|
TEATR FIGUR KRAKÓW - Spektakle dla młodego widza (8 - 14 lat) - Warsztaty dla dzieci, młodzieży, dorosłych - Laboratorium Teatru Cieni Teatr Figur Kraków został powołany w styczniu 2007 roku z inicjatywy Fundacji Paideia. Greckie słowo Paideia oznacza świadome wychowywanie dziecka poprzez edukację i kulturę, w odwołaniu do uniwersalnego i wiecznego ideału człowieka. Teatr Figur Kraków to niecodzienna propozycja teatralna dla młodego widza. Tworzymy współczesny teatr lalek, który jest atrakcyjny zarówno dla dzieci, jak i towarzyszących im dorosłych. Aktorzy TFK wywodzą się z różnych stron świata, mają rozmaite, nie tylko aktorskie, wykształcenie oraz liczne pasje i pomysły. Efektem ich spotkania jest repertuar adresowany do dzieci i młodzieży w wieku 8 - 14 lat. W spektaklach wykorzystujemy lalki niekonwencjonalne, formy plastyczne, teatr cieni, na warsztatach rozwijamy wyobraźnię. Nasze przedstawienia można zobaczyć w każdą sobotę o godz. 16.00 w Kinoteatrze „Wrzos” na krakowskim Podgórzu.
SPEKTAKLE Każde z naszych przedstawień zrealizowane jest w innej technice. Każde jest przygodą. Zapach słoni po deszczu to poetycka wyprawa w krainy niewidzialnych miast i egzotycznej muzyki. Pokazujemy miasta lekkie jak puch i miasta splątane siecią zależności. Razem wędrujemy przez pustynie, kanały, wysypiska. Śledzimy cienie zbłąkanych motyli i samotnych jeźdźców. Przedstawienie zrealizowane jest w różnych technikach teatru cieni. Rękodzieło Artystyczne to siedem krótkich etiud, siedem różnych światów, wszystkie opowiedziane w technice teatru rąk. W spektaklu nie ma słów ani rekwizytów, aktorzy nie pokazują twarzy, nie śpiewają piosenek. Jedyne, co mają to... ręce i poczucie humoru. NAPISALI O NAS... „W spektaklu zachwyca iluzyjność kolejnych sekwencji. Zabrzmi jak banał, ale obrazy wyczarowane przez dłonie aktorów są momentami aż niewiarygodne.” Alicja Rubczak, Ręka w rękę, „Nowa Siła Krytyczna”, 13 maja 2008 „Polecam ten spektakl każdemu, kto szuka ciekawej alternatywy dla tego, co dzieje się w tradycyjnych teatrach, ale również dzieciakom, bo taki teatr znakomicie rozwija wyobraźnię młodego widza, a przy okazji bawi.”
EDUKACJA Po co chodzimy z dziećmi do teatru? Nasi aktorzy i teatrolodzy posiadają wieloletnie doświadczenie w pedagogice teatru i cyrku. Na warsztatach uczymy technik animacji, tańca, aktorstwa, chodzenia po linie, żonglowania. Robimy maski teatralne, ogromne kukły i lalki cieniowe. Dociekliwym opowiadamy o teatrach Azji, afrykańskich lalkach, znaczeniu scenografii. PROPOZYCJA WARSZTATOWA TEATRU FIGUR warsztaty teatralne techniki aktorskie teatr cieni animacja lalek zajęcia plastyczne budowa lalek teatralnych charakteryzacja budowa masek teatralnych warsztaty kuglarskie żonglowanie piłkami, maczugami talerze, diabolo, poi jazda na monocyklu lekcje teatru interpretacja przedstawienia historia teatru
Na warsztatach: rozwijamy pasje poszerzamy horyzonty pobudzamy wyobraźnię TEATR FIGUR DLA SZKOŁY Z myślą o szkole przygotowaliśmy dla klas i nauczycieli specjalny program, wspierający edukację kulturalną: Trzy kroki do teatru. Nauczycieli zapraszamy na cykl warsztatów z interpretacji spektaklu teatralnego, teatru współczesnego oraz kreatywności, prowadzonych przez aktorów TFK oraz wykładowców wiedzy o teatrze Uniwersytetu Jagiellońskiego. Warsztaty organizowane są w ramach programu „Dilettante – teatr w ruchu” Małopolskiego Instytutu Kultury. TRZY KROKI DO TEATRU Edukacja teatralna zaczyna się od doświadczenia, odkrywania i sprawdzania. Łączy w sobie ruch, percepcję i zrozumienie – tak mówił o teatrze profesor Wolfang Szneider, jeden z czołowych niemieckich animatorów życia teatralnego. Zgadzamy się z tym, dlatego z myślą o szkole przygotowaliśmy dla dzieci i nauczycieli specjalny program, wspierający edukację kulturalną. Nazwaliśmy go „trzy kroki do teatru", bo składa się z trzech wyraźnych bloków: przygotowanie dzieci do spektaklu przedstawienie wspólna interpretacja wydarzenia
Przygotowanie może przebiegać dwojako: mogą to być warsztaty teatralne poprowadzone przez naszych aktorów lub teatrologów, lub poprowadzona przez nauczyciela lekcja. Wtedy naszym zadaniem jest przygotowanie scenariusza takich zajęć oraz materiałów pomocniczych dla prowadzącego (informacje, zabawy teatralne, linki do stron z materiałem video, ilustracje itp). Dodatkowo nauczyciele dostaną od nas materiały pomocne w podsumowaniu wizyty w teatrze: krzyżówki, szarady sprawdzające co dzieci zapamiętały ze spektaklu i zajęć. Poniżej linki do trailerów naszych spektakli, a w załączniku informacje o teatrze oraz szczegółowa oferta. http://www.youtube.com/watch?v=sDqBjIK2BEo PROPOZYCJE WARSZTATÓW “Trzy kroki do teatru”: TEATR LALEK (po nim spektakl „Zbrodnia i kara wg Heinricha Hoffmanna” wykorzystujący lalki tintamareski) temat zajęć:Nie tylko kukiełka. Lalki tradycyjne i niekonwencjonalne. prezentacja tradycyjnych form: pacynka, kukła, jawajka, lalka cieniowa, marionetka prezentacja i animacja lalek niestandardowych: lalki muppetowe, mimiczne, tintamareski wykonanie własnej lalki chusteczkowej
temat zajęć: Zbrodnia i kara czyli wprowadzenie do aksjologii. wartości na przestrzeni wieków: jak wyglądał model wychowawczy w XIX wieku i dzisiaj? propozycje improwizacji teatralnych wokół tematu wartości zestaw zabaw i ćwiczeń wokół tematu: „analiza natury wartości” komiks – układanka temat zajęć: Groteska, czyli z czego się śmiejemy. absurd w życiu codziennym i sztuce łączenie wykluczających się wartości (takich jak śmiech i przerażenie) i stylów (wysokiego i trywialnego) homo ludens: karnawalizacja świata TEATR CIENI (po nim spektakl „Zapach słoni po deszczu”, inspirowany
temat zajęć: Pochodzenie tradycyjnego teatru cieni, przybliżenie współczesnych form. prezentacja modeli lalek z różnych stron świata: indonezyjskie, indyjskie, współczesne legendy o pochodzeniu teatru cieni (Azja, Afryka) prezentacja współczesnych form „teatr podławkowy”, wspólna inscenizacja wybranej historii temat zajęć: Różne sposoby opowiadania historii. obrazowanie historii: jak opowiadać obrazem? komunikacja pozawerbalna co to jest abstrakcja? temat zajęć: Co to jest miasto? czy każde miasto ma charakter? w jaki sposób miasto wpływa na mieszkańców? miasto kiedyś i dzisiaj projektowanie miasta
TEATR RĄK (po nim spektakl „Rękodzieło Artystyczne” wykonany w technice teatru rąk) temat zajęć: Teatr animacji. prezentacja krótkich filmów – fragmentów przedstawień teatru rąk, teatru ruchu, spektakle z wykorzystaniem niestandardowych form animacji zabawy w odczytywanie znaków: komunikacja pozawerbalna próby mini-etiud w teatrze rąk zabawa rytmiczna: jak dźwiękiem wyrażać emocje? temat zajęć: Dyktat kreatywności. Dlaczego musimy być twórczy? trening kreatywności: co to jest? dowcip i inteligencja: dlaczego ludzie potrzebują rozrywki? co można opowiedzieć za pomocą rąk? temat zajęć: Złuda, ułuda, magia. Co to znaczy, że coś jest prawdziwe? prawda w teatrze: czym jest, czemu służy? sztuczki teatralne: jak wyczarować łabędzia? co to jest iluzja?
KRYMINAŁ (po nim spektakl „Sprawa Kamieniarza” wykorzystujący lalki bunraku) – dla widzów od lat 12 temat zajęć: Co to jest konwencja? wątki kryminalne w krakowskich legendach budowanie postaci scenicznej poprzez animację lalek (pacynek) zabawy z kryminałem: elementy dobrego kryminału temat zajęć: Orientalne techniki lalkowe. co zawdzięczamy Azji? – prezentacja technik lalkowych Orientu jak w Japonii opowiadają historie? po co w Azji ludzie chodzą do teatru temat zajęć: Interpretacja i reinterpretacja legend. po co są legendy? co to znaczy interpretacja i reinterpretacja? sąd nad bohaterami legend
Więcej informacji: Dagmara Żabska Justyna Junga tel. 12-3994892 |
|
| Zmieniony ( 28.02.2011. ) |
| « poprzedni artykuł | następny artykuł » |
|---|